从课程任务的角度可把课程分为（）。

从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）

从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。

以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可分为（）、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。

从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和（）课程。

从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。

从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（）。

从课程功能角度，可把课程分为()。