新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型。

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。

新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程内容的组织方式来区分，可分为分科课程与（）两种类型。

在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。

目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指____课程、地方课程和学校课程。

职业教育课程中，学科课程与活动课程是按照（）进行分类的。

学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。

以下课程类型中个，不属于学科课程的是（）。

语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？

18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是（）

以下课程类型中个，不属于学科课程的是（）。

课程的表现形式有两种，分别是文本形式和实践形式。其中，实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分，课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、（）等五种类型。