现代管理理论认为:管理是管理者与员工在一起,通过管理者和员工共同完成工作的过程。
( )是管理者对员工的工作目标、完成标准进行计划、协调与控制的过程。
班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。班级管理工作任务的完成情况是衡量班级管理质量的依据,通过看完成的情况了解到班级管理计划所确定的目标中哪些完成了,哪些未完成,哪些在完成的过程中还有一定差距。
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