施瓦布主张课程审议的主体应该是（）。 -题库考试答案搜索网

施瓦布主张课程审议的主体应该是（）。

单选题

2022-01-02 08:51

A、课程专家
B、教材专家
C、课程集体
D、教师

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正确答案

C

试题解析

标签：课程与教学论综合练习

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职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

简述课程与教学论的研究对象。

语文课程与教学论的研究原则有：（）。

语文课程与教学论的研究重点是（）。

（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。

简述课程与教学论的常用研究方法。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。

职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

相关题目: 根据你对物理课程与教学论的理解，试论述适合物理课程与教学论的学习方式。; 以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）; 美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是; 施瓦布主张的课程开发的方法是( ); 下述不属于施瓦布提出的三种课程审议艺术的是( ); 施瓦布主张，课程开发的基本方法应是( ); 课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题; 课程与教学论的主要研究方法是（）; 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。; 施瓦布主张课程审议的主体应该是（）。; 冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其（）; 认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。; 简述学习课程与教学论的意义。; 主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）; 简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。; 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。; 在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）; 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。; 在发展主义课程与教学论中，赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么？; 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

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