（2015山东济南）动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。()

教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（  ）。

教育与人类社会共始终。

教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。

教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界

教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这种观点被称为(   )。

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。

学校教育随着人类社会的产生而产生。

档案是随着人类的出现而产生，伴随着人类文明的起源、社会的发展而发展的。

学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。这种观念正确吗？

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。

“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。 (5.0分)