教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（）。

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。

教育的生物学起源说的代表人物是（）

教育的生物起源说的代表人物是( )。

教育的生物起源说的代表人物是(  )。

（2014黑龙江大庆）比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和()。

从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）

教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界

心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。

赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）