小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。

《中小学德育活动指南》中指出，学校德育工作的基本任务是什么？

小学德育过程的构成要素是（）。

简述我国小学德育应遵循的德育原则。

德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。

小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。

我国中小学德育目标是什么?如何理解中小学德育目标的基本精神

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

围绕德育目标，《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是（）。

《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是（）。

2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。