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社会学习理论是一种在()主义“刺激――反应”学习原理基础上发展起来的理论。

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2022-01-02 10:59
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学习的分类:(1)我国心理学家的分类:知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类:信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是()。
马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理,是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。共产主义是一种(  )。
中国特色社会主义理论体系是在()的基础上逐步形成和发展起来的。
单环学习是一种创造性学习,双环学习则是一种适应性学习。
对现代教育技术影响较大、较直接的三大学习理论指的是:行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()。
()是一种最简单的学习,是各种复杂学习的基础。
用理论和实践的关系原理,说明学习邓小平理论对社会主义现代化建设的重要意义。
布鲁纳提出了(),这种学习方法是一种在教师的指导下,一培养学生原则。
当前最具代表性的一种学习理论,认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程,而不是被动地接受现成的知识经验和过程,认为学习不仅是个体的活动,也是一种社会活动,这个观点属于下列哪种学习理论:()
钠/氯化镍电池是一种在()的基础上发展起来的新型储能电池。
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学习压力是一个综合的概念,它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激,以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素,即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和(  )
行为治疗法是以学习理论和()为理论基础而发展起来的治疗方法。
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )。
根据 Thorndike 的学习理论,刺激与反应的联结受反应结果的影响,此规律称为:
认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点 ( )
学习过程理论认为,学习过程是一种信息传递和( )的过
基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是
发展中心是一种综合学习过程,它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有:()。
【单选】历史唯物主义的决定论是一种承认社会发展具有客观规律性的理论,建立在唯物主义和辩证法的基础上,是能动的决定论,这说明历史唯物主义决定论()
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刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
在满足成人学习这一特定需要的理论基础上发展起来的理论是什么?
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探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式。
()通过收集并分析儿童的作为,对幼儿的学习与发展作出决定,是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学理论在动机领域的体现。
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