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幼儿园的讲述活动

名词解释题
2022-01-02 12:08
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正确答案

是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动,也是我国幼儿园教育中颇具特色的一种活动形式。这类活动要求幼儿积极参与命题性质的讲述实践,帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验。


试题解析

标签: 儿童文学 文学
相关题目
幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是(   )
幼儿园语言教育活动的目标可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和
 不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是( )
11. 不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是( )
幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品,如( )
幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通过()途径让幼儿得到发展。

在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。
①谈话
②讲述
③文学作品学习活动
④早期阅读

幼儿园文学活动中,小班编构故事的重点是故事的()。
在幼儿园文学活动中,向儿童展示成熟语言的意义不包括()
什么是幼儿园文学活动的首要环节。()
幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是()
简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。
幼儿园文学活动中,小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是()。
幼儿园的文学活动是围绕()展开活动的。
人类的文学活动,从总体上说是三大活动,即();文学的传播活动;文学的接受活动。
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
讲述类幼儿文学包括()
在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。
儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学,它可以分为幼儿文学、儿童文学、()
简述幼儿园文学作品教育活动存在的问题。
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