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信念的道德责任是以（）为基础的。

单选题

2022-01-02 12:43

A、逻辑推理
B、事实根据
C、自我意识
D、知识系统

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B

试题解析

标签：知识论导论

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思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

物质经济是以物质资源为主要劳动资源的经济。原始经济是原始的物质经济，农业经济是以生物物质资源为基础的经济，工业经济是物质经济发展的高级阶段。知识经济是相对于物质经济而言的新的经济形态，是以知识资源为基础的经济。建立知识经济的先决条件是工业经济的高度发展，而工业经济是建立在科学技术基础之上的，因此没有科学技术的高度发展和广泛应用，物质经济就不能转化为知识经济。据此，可以推出：

物质经济是以物质资源为主要劳动资源的经济。原始经济是原始的物质经济，农业经济是以生物物质资源为基础的经济，工业经济是物质经济发展的高级阶段。知识经济是相对于物质经济而言的新的经济形态，是以知识资源为基础的经济。建立知识经济的先决条件是工业经济的高度发展，而工业经济是建立在科学技术基础之上的，因此没有科学技术的高度发展和广泛应用，物质经济就不能转化为知识经济。据此，可以推出（）。

普及会计职业道德基础知识是会计职业道德教育的基础。

社会工作是以利己主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。

习近平总书记强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（） ①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感 ③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节

试述教师发展的交往性原则的人性论、知识论和学习论基础。

（）是以知识为基础的经济，这种经济的内核是知识，外核是对知识的把握和运用。

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

“（）”既是一种道德品质和道德信念，也是每一个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

法约尔曾指出，管理的每一种能力都是以素质和知识为基础的，这些素质和知识包括（）

凡勃伦的企业论认为企业是以什么为物质基础的？（）

相关题目: 学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以()为中心。; 17、习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（）

①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感

③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。; 道德是以( )为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。; 道德是以（）为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。; 法约尔曾指出，管理的每一种能力都是以素质和知识为基础的，这些素质和知识包括; 科学信念是以对事物发展规律的（）为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。; 习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（）①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。; 数字经济是以知识为基础的经济，应用知识、添加（）为核心的经济。; 17、习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（）
①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感
③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。; 道德是以（）为基础的。; 职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。; 教师的职业道德意志是在职业道德认识、（）的基础上产生并发展起来的，是职业道德信念的体现。; 警察道德意识现象：是指在警察道德活动的基础上形成的并影响警察道德行为的各种道德心理、观念、情感、意志、信念和道德理论体系的总称。分类（）。; 集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志。一切剥削阶级的道德，受其阶级本性的决定，其道德原则都是以（）为基础的。; 信念的道德责任是以（）为基础的。; 科学知识的获取和交流，都是以（）为基础的; （）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.; 教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。; 普及会计职业道德基础知识是会计职业道德教育的基础。; （）就是以知识为基础的经济，它直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。

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