首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的的答案
搜答案
心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()。
单选题
2022-01-02 14:10
A、波浪线
B、斜线
C、U型曲线
D、倒U型曲线
查看答案
正确答案
D
试题解析
心理学的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。
标签:
教育知识与能力(中学)
中学教师资格证
资格考试
感兴趣题目
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。
伦敦大学是英国的第一个教育考试机构,牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试,为中学提供考试服务,开创了校外机构为中学设置()的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。
中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,系统地研究中学物理教学现象与问题,揭示中学物理教学规律,指导中学物理教学()的一门理论兼应用的学科。
心理学家的研究表明.中学生一般达到了( )
对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
掌握班集体建设与班级管理的策略与方法,是中学教师需要掌握的一项专业知识。
教育心理学是研究()中学与教的基本()的科学。
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是()。
高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。( )
如果要取得高级中学教师资格,应当具备()
《中华人民共和国教师法》规定,取得高级中学教师资格,应具备()。
体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是()。
相关题目
《中学教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于()。
心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是 ()
8. 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是( )
心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是( )
心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是( )
研究学校情境中学与教基本心理学规律的科学是( )。
,教育心理学一门研究( )中学与教的基本心理规律的科学
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
一项关于吸烟与肺癌关系的病例对照研究,研究结果表明OR为4.0,其意义是()
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
心理学家的研究表明.中学生一般达到了()
心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()。
心理学研究表明,中学阶段品德发展的关键期是( )
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧,以提高政策方案解决实际问题的能力。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧