教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？

评价中心技术是一种以测评（）为中心的评价活动。

评价中心是一种重要的测评单位。

评价中心是一种综合的人员测评程序。

我国现行法律中对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。

我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。

我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（ ）。

世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。

教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。

教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。

风险分析通常参加人员有评价机构项目管理人员、技术负责人、具备被评价项目职业基础知识的安全评价人员、具备被评价项目专业基础知识的评价人员或技术专家。