体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。

职业教育教师所拥有的文化专业素质包括（）。

教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？

教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师（）作出的一种原则上的规定。

教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师（）作出的一种原则上的规定。

教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

从教师职业的性质看，教师职业应当成为（）

“教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。

为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？