联合收割机驾驶人考试科目分为科目一：理论知识考试；科目二：田间（模拟）作业驾驶技能考试；科目三：场地驾驶技能考试；科目四：方向盘自走式联合收割机道路驾驶技能考试。（）

练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。

结合所学根据设计内容，设计两个课堂练习。

一节课中,学生做练习时间与上课总时间的比率,称为课的(    ) 

老师为了激励同学们提高课堂效率，提出如果全班同学都在课堂上完成了十道练习题，就免去今天的数学家庭作业，老师的这种做法运用了行为管理中的（）

提问、小测验、阶段考试、期中考试或作业练习都可以用来进行课堂评价。

生活技能的练习是日常生活活动中的（）。

（）是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。

体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。

教学板书技能可分为板书设计技能（）和（）。

请根据上述教学内容设计两道练习题，一题选择题和一题简答题。

课堂教学中常用的结课方法有（）。