教师成长与发展的基本途径主要包括以下几种： 
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。 
课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。通过观摩分析，学习优秀教师驾驭专业知识，进行教学管理，调动学生积极性等方面的教育机智和教学能力。 
(2)开展微格教学 
微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再分析。 
(3)进行专门训练 
要想促进新教师的成长，还可以对他们进行专门化训练。 
(4)反思教学经验对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，这是“一种思考教育问题的方式，要求教师具有做出理性选择并对这些选择承担责任的能力”。