1、加强制度建设：应尽快制定教师教育的行业标准和专业标准
我国在推进教师教育改革，构建开放灵活、规范有序的现代教师教育体系中，应切实加强制度建设，构建长效机制。要研究制定《教师教育条例》，建立完善的教师教育法规体系；健全教师资格制度，提高教师资格条件，强化教育教学能力要求，严格教师资格考试，发挥教师资格制度在规范教师培养和激励教师培训方面的导向作用；
2、坚持正确定位：教师培养应十分注重学科专业与教育专业的有机融合。教师职业所依据的专业知识和专业能力具有双重的学科基础，即教师任教科目的学科知识和教育学科知识，也就是说，教师教育的专业特性包括“学科专业性”和“教育专业性”两个方面。