学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。

学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()

根据行为科学的研究，人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为（）

有关侵犯的描述，以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为

有关侵犯的描述，以下看法正确的是（）。
①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动
②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成
③侵犯行为都是反社会性质的
④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因
⑤自卫行为不属于侵犯行为

有关侵犯的描述，以下看法正确的是（）。 ①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动 ②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成 ③侵犯行为都是反社会性质的 ④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因 ⑤自卫行为不属于侵犯行为

购买行为是由信任动机产生的购买行为，被称之为（）型购买行为。

学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（　）

行为科学认为，人的行为是由动机支配的，而引起动机的则是人的满足。

消费者行为是受动机支配的，而动机又是由需要决定。

从消费者的心理需要分析，其购买行为是由（）引起的。

企业信息管理绩效评价的客体，即绩效评价的行为对象，是由测评主体根据需要确定的。