下列选项中，符合唯物辩证法发展观点的是（）
①力量强大的事物必然代替力量弱小的事物
②旧事物不断灭亡，新事物不断产生
③社会主义必然战胜资本主义
④事物的性质发生了根本变化
⑤事物的运动变化

事物变化发展的动力和原因在于事物内部的矛盾，内因是事物变化发展的条件。

通过考察事物发生和发展的过程以弄清它的实质和发展规律的研究方法是（）

中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了（ ）。 ①事物绝对运动与相对静止的统一 ②事物发展是由量变到质变的过程 ③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一 ④新事物对旧事物的根本否定

（）是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。

联想是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他事物、概念和现象的（）过程。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。

（）是对某种类型事物的抽象，它将这类事物所具有的共同特征（包括操作特征和存储特征）集中起来，以说明这类事物的能力和性质。

矛盾的（）就是指矛盾存在于一切事事物的发展过程中，每一种事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，也就是说矛盾无所不在，无时不有。

所谓知识，是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。

教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（）的社会活动。