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[多选题]数学活动教学的意义是()的答案
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数学活动教学的意义是()
多选题
2022-01-04 01:02
A、培养学生的高尚品德
B、增强学生的运用意识
C、调动学生的学习积极性
D、在数学活动汇总提高学生的素质
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B| C
试题解析
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小学数学教学法
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简述小学数学教学方法的含义,小学数学常用的教学方法有哪些?
常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是()
在小学数学教学中选择教学方法时应依据哪些基本要求?
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。
简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?
小学数学教学评价的功能是什么?
信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。
简述选择小学数学教学手段的依据,如何有效地运用小学数学教学手段的条件?
简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?
课程标准认为,“数学教学是数学活动的教学”
教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。
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结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?
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选择小学数学教学方法的指导思想是()。
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数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有( )
小学数学教学中常用的教学方法有()
结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?
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根据单元教学过程的阶段任务,下列属于小学数学课堂教学的有()
数学活动教学通常是数学()的教学。
课程标准认为,“数学教学是数学活动的教学”。
数学活动教学的意义是()
小学数学教学中常用的教学方法有()。
初中数学实验教学是一种教与学的活动方式,数学实验是数学教学的一个环节,但不是整个的教学过程。
简述数学活动教学的意义。
下列()合作式教学策略,在小学数学教学中不很合适。
数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响,这是一种虚无假设
数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响,这是一种虚无假设
教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。
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