教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。

教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（）、教学实践能力和评价研究能力。

企业的经营思想中应包括开发观念，新产品的开发和新技术的应用是指（）。

及时开发能力和吸收能力是将新技术与原技术匹配融合、发挥新技术系统效能的重要条件。

美国学者罗伯特-卡茨将企业管理工作对管理者的能力划分成三个方面，即技术能力、（）、（）。

对信息技术一般性控制的审计应当考虑下列控制活动：信息安全管理、系统变更管理、系统开发和采购管理和（）。

企业技术能力的积累主要包括：产品设计技术能力积累、生产技术能力积累、（）；技术能力积累的核心任务是培育企业的核心（）。

发展流程工业CIMS意义是：在获取生产流程所需全部信息的基础上，将分散的控制系统、生产调度系统和管理决策系统有机地集成起来，综合运用自动化技术、信息技术、计算机技术、生产加工技术和现代管理科学，从生产过程的全局出发，通过对生产活动所需的各种信息的集成，集控制、监测、优化、调度、管理、经营、决策于一体，形成一个能适应各种生产环境和市场需求的、总体最优的、高质量、高效益、高柔性的现代化企业综合自动化系统，以达到提高企业经济效益、适应能力和竞争能力的目的。

全面质量管理是指企业全体人员和各个部门同心协力，通过质量管理体系，综合利用现代管理技术、专业技术和科学方法，对生产全过程各因素进行控制，经济地开发、研究、生产和销售用户满意的产品的系统管理活动。（）

资质管理主要是确定涉密信息系统集成和单项技术活动单位的资格及能力.

只有高水平的软件工程能力才能生产出高质量的软件产品。因此，须在软件开发环境或软件工具箱的支持下，运用先进的开发技术、工具和管理方法来提高（　　）能力。

创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的（），一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。