首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]“纲要信号”图表教学法的提出者是（）。的答案
搜答案
“纲要信号”图表教学法的提出者是（）。
单选题
2022-01-04 03:09
A、凯洛夫
B、沙塔洛夫
C、苏霍姆林斯基
D、维果斯基
查看答案
正确答案
B
试题解析
苏联教育家沙塔洛夫创造了“纲要信号”图表教学法。
标签：
教学
感兴趣题目
设计教学法的提出者是（）。
设计教学法的提出者是（）。
设计教学法的提出者是（）。
设计教学法的提出者是( )
设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是（ ）。
“习行”教学法的提出者是（）
五步教学法的提出者是（）
“镜子说”教学法提出者是（）
问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的一种应用广泛的教学方法。
引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。
常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是（）
历史教学中经常会出现图片图表等，用图表讲授有哪些好处？应注意哪些问题？
相关题目
下列关于纲要信号图式教学法的突出作用，说法错误的是（ ）。
设计教学法的提出者是（ ）。
教师借助由字母、单词、数学等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（ ）
简述"纲要信号"图示法的教学过程的步骤。
设计教学法的提出者是
设计教学法的提出者是()。
纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。
“纲要信号”图表教学法的提出者是（）。
“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。
纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。
“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是()
纲要信号图式教学法的突出作用在于（ ）。
纲要信号图式教学法的具体运用包括以下哪几个阶段?()
开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是（ ）。
“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。
“教学做合一”的教学思想是（）提出的。
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（）
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（）。
设计教学法的提出者是（）。
程序教学法的提出者是（）
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
