班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。

班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。

观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。（）

学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息，教师不再是学生学习知识的惟一来源。

班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。

严老师是学校的老教师了，他有一套了解学生的好方法，通过收集、记录班里每一个学生的“成长故事”来了解分析学生，这属于（）。

（）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

某教师在进行教学设计前，为了了解学生的知识基础对学生进行测验，这属于（）评价。

教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）

班主任在对学生进行教育的时候，是需要讲究方式方法的，班主任工作的基本方法主要有（）等几种。

在了解自己的方法中，由学生记载，由教师加以研究判断，借以了解学生情况的方法是（）

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。