翻译：With Average or With Particular Average（WA or WPA）（）

劳务员在审验劳务分包队伍资质时，应当注意以下几方面要求（）。

什么是意象，诗歌中架构意象的方式主要有哪几种？

劳务员在审验劳务队伍资质时，应满足资质要求方面要求（）

劳务员在审验劳务队伍资质时应注意：（）要求。

不属于劳务员在审验劳务队伍资质时资格要求的是（）。

项目经理部劳务员负责项目日常劳务管理和相关数据的收集统计。（）

《雨巷》一诗的主要的诗歌意象是（）。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

（教学设计题）阅读材料，完成1～3题。戴望舒《雨巷》原文（略）课文介绍《雨巷》是戴望舒的成名作，这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。单元介绍这个单元主要学习现代新诗，新诗是五四前后才出现的。……鉴赏诗歌应在反复朗诵的基础上，着重分析意象，同时品味语言，发挥想象，感受充溢于作品的真情。诗歌与青年有天然的联系，少男少女喜欢用诗的语言来表达丰富的情感。有兴趣的话，不妨动动笔，学习写写新诗。《普通高中语文课程标准（实验）》的相关规定在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。学生情况高一年级，班额45人教学条件教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件。 问题：1.请为本篇诗歌教学设计一则课堂结束语，并说明课堂结束语设计的原则。 2.请为这则诗歌教学设计阅读教学目标，并指明教学重难点。 3.请为这首诗歌教学设计一个思考题（需给出答案），并说明设计意图。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。