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儿童掌握数概念的敏感期是( )。

单选题

2022-01-04 14:07

A、3、4岁半
B、4～4岁半
C、4～5岁半
D、5～5岁半

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正确答案

D

试题解析

解析：不同年龄对学习和心理发展的某个方面有不同的敏感性。在掌握数概念方面，敏感期在5岁～5岁半。

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下列有关儿童掌握概念的说法错误的是（）。

根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

皇帝————皇帝就是沙皇”，祖国————“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于()

皇帝―“皇帝就是沙皇”，祖国―“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（）

在儿童学习“公共汽车”、“出租车”、“火车”等概念的基础上，掌握“交通工具”的概念，这样的学习属于（）

最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）

最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）

我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

4岁左右的儿童已能掌握数的守恒。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。

皇帝————皇帝就是沙皇”，祖国————“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（　）

相关题目: 婴幼儿感官敏感期是（）岁；对细微事物感兴趣的敏感期是（）岁。; 我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。; 学前儿童掌握的概念主要是()。; 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是; 儿童数概念的发生始于; 儿童在熟悉“鸡”“鸭”“鹅”等概念后,再来掌握“家禽”这一概念时,是奥苏伯尔所认为的; 5 儿童数概念的发生和获得始于( ); 根据心理学的研究,掌握数概念的指标有( ); 学前儿童掌握的概念主要是()。; 皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。; 学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。; 简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。; 儿童掌握概念的主要方式是（）。; 儿童开始掌握时间概念的年龄约在（）。; 以下概念中，学前儿童较难掌握的是（）。; 学前儿童掌握的概念主要是（）。; 简述学前儿童掌握概念的特点。; 儿童掌握数概念的敏感期是( )。; 与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的()。; 小学儿童掌握概念的特点及理解力发展都与其概念水平相适应。

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