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[单选题]我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的答案
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我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。
单选题
2022-01-06 12:25
A、口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B、给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C、按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D、按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
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A
试题解析
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00882学前教育心理学
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我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。
儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的（）。
儿童概念的形成要经历（）阶段。
父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。
儿童概念的形成要经历（ ）阶段。
维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）
维果斯基的研究表明，儿童概念的形成过程基本由概念（）、复合思维和抽象概念三个时期组成。
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应因材施教。
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美国儿童语言学家西瑞布格研究发现,影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是 ( )4-105
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5 儿童数概念的发生和获得始于( )
第 10: 10美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是 ()
2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。
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儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（）
儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
（）是学前儿童数学概念形成的源泉。
儿童通过概念形成获得的概念都是（）
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
心理学家认为，字词概念发展和（）概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。
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