从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。

论述培养创造性的基本原则。

从个性的角度简述怎样培养创造性。

教师要通过激励来扩大学生的“闪光点”，淡化学生的缺点，从而调动学生的积极性和创造性。这里包含的激励原则是 ( )

坚持（），是地方实行河长制创造的一条宝贵经验。

企业不但可以通过改变原有的生活方式来创造需求，而且可以主动参与新生活方式的设计，以此来创造新的需求空间，这种创造需求的途径称为（）

素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。

教育是人类传承（），培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。

促进创造性的群体决策技术有（）。

专家决策法，是借助于专家的创造性逻辑思维来探索未来信息的一种理性思考的决策方法。

专家决策法，是借助于专家的创造性逻辑思维来探索未来信息的一种理性思考的决策方法。

计算机是教师专业发展和成长的主阵地，以利用信息技术，加强以校为本的培训活动是促进教师专业发展的一条有效途径。