根据伦理学的观点，自主的道德人属于道德觉解的（）阶段。

黑格尔认为，“道德”相对于“伦理”的最大特点是（）

黑格尔认为伦理所经历的环节有（）。

依据黑格尔的观点，伦理经历了哪些环节（）。

在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。

伦理是道德的基础，伦理是对道德的抽象。

道德是伦理的载体和形式，伦理构成了道德的基础和前提。

伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。

规范伦理相对论的观点认为：（）。

现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）。 

伦理学最根本的问题是道德的起源和目的。

学习和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的（）和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。