健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）。

健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是

健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）

教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面（）。

医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）

医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为

介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是（）

我们要从社会层面，紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”的价值目标，广泛开展理想信念教育。

关于晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进策略，下列叙述正确的是