1923年6月颁布《中小学课程标准纲要》纲要规定上课以分钟计时。小学科：公民课、国语、手工、卫生、社会科、音乐、体育等。中学实行选科制和学分制，设选修和必修两类课，重视培养对社会有目的各类人才和使个人能有适合自己的充分发展。教法改革盛行设计教学法和道尔顿制，主张儿童主动学习，探究学习。1932年国民党政府修订小学课程标准，对目标做了解释：
1、发展儿童身心。
2、培养民族意识。
3、培养国民道德基础，培养生活所必需的基本知识技能。
对当前基础教育课改的启示：
1、课程设计要符合当前社会发展的需要。
2、教学要新颖活泼寓教于乐。
3、发挥孩子的主体性和能动性。
4、德智体美劳五育并重。
5、课程设计满足幼儿的兴趣和需要。