情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能，更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。下列关于情商的说法，错误的一项是（ ）。

培养人际交往的能力，需要完善性格，增强人际吸引因素。人际吸引因素包括（）

美欲与心理需要中，爱与被爱是一个社会人的（）需要。

创建学习型组织，是一种培养职工形成（），提高学习能力的过程。

爱的能力需要培养，为了更好地迎接爱情的到来，我们需要（）

影响力是一个人在于他人的交往中，（）他人的心理与行为的能力。

持续发展是一种既要（），又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展

素描是一种以（）为目的的课程，是培养人通过视觉去思考与反应客观的基本能力。

在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（）

美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。

个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)

根据美国心理学家斯滕伯格对爱的分类，有着强烈的激情，但缺乏亲密和承诺的爱是（）