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[单选题]个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映的答案
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个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映是()。
单选题
2022-01-05 07:15
A、A、应激
B、B、理智感
C、C、心境
D、D、挫折感。
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正确答案
D
试题解析
标签:
心理学
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当信息动机在转化过程中受到阻碍时,个体会产生什么心理?为什么?
影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机因素比能力因素()
心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍和干扰,致使动机不能实现,需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
心理学把能够引起个体动机形成的外部刺激(或情景)称为()。
心理学家通过大量研究发现,动机对于个体活动具有的基本功能包括()
()环境就是指个体心理环境,如知觉、学习、记忆、动机、个性、情绪和态度
导致病人情绪不稳定的主要心理因素是个体心理特征()
动机指能引起和维持个体活动,并将该活动导向(),以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。
强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构,是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为( )的情绪理论。
在认识过程中,能使人的感受性提高,思维清晰,情绪高涨的心理活动是。()
从改变个体的对引起情绪的客观事件的认知评价出发,达到消除个体情绪困扰目标的心理疗法是()
()是行为的原因,是决定行为的内在动力。从心理学的角度讲,动机被认为是一种反映了个体对不同刺激作出反应的中介变量。
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学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于( )。
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于()。
从心理学观点来看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。
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情绪是由于某一情景的变化而引起的自身状态的感觉。情绪产生的历程应该是:先有引起机体反应的刺激;然后,该刺激引起个体的生理反应;最后,由于机体反应而引起情绪体验。这是( )的观点。
个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰,以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态是指()。
强调情绪的主观体验是动机作用的心理结构,是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为
学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
20(5.0分) 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
情绪是个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动的状态,是人们在认识事物时的一种主观体验。情绪的体验过程不包括( )内容。
( )是由较强烈的、对个体威胁较大的现实刺激引起的心理障碍,求助者体验着痛苦情绪。情绪体验超过2个月,未超过半年,求助者不能自行化解。
一种微弱、平静和持久的情绪状态,属于()
一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,属于()
个体的生理的和心理的要求在头脑中的反映,是个体的行为和活动的基本动力,属于()
自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理活动,属于()
社交情绪是人际交往中个体的一种(),是个体的社会需要是否获得满足的反映。
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情绪是指个体对外界的刺激是否满足自己生理或心理需要而引起的一种客观体验。
动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程
社会情绪是()中个体的~种主观体验,是个体的社会需要是否获得满足的反映。
情绪是受到个体内在信念的影响的,是()提出的。
()是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映是()。
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