教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。

幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任。

幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。

教师用（）的目光看学生，学生才能从教师眼神的信息中读到尊重和平等。

教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。

幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（）。

幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（ ）。

幼儿园管理工作，完全可以将幼儿发展评价工作与教师工作相联系，并纳入对教师的工作考核中。重点放在2个方面：教师能否认真、严肃的开展幼儿发挥咱评价工作；教师能否认真分析影响幼儿发展的因素。

学生对教师的影响与作用，主要体现于（）尊重教师等方面。

《中小学教师职业道德规范》中，对教师为人师表方面作出了哪些要求？

教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。