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[单选题]下列哪一项不属于父亲在儿童性别化中的独特的答案
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下列哪一项不属于父亲在儿童性别化中的独特作用（）
单选题
2022-01-05 21:18
A、父亲独特的行为方式和态度是儿童是儿童性别化发展的基础
B、父亲性别行为榜样的作用是促使儿童性别化健康发展的保证
C、父亲作为社会力量的象征是推断儿童性别发展的决定因素
D、没有父亲对儿童性别化发展会有不利影响
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D
试题解析
标签：
学前儿童社会教育
教育学
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学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）
学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。
学前教育在儿童发展中的作用有哪些？
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
在学前期施加（），会使儿童的潜能得到最大程度的发展。这是学前教育在儿童发展中的作用之一。
学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
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在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
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学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
下列哪一项不属于父亲在儿童性别化中的独特作用（）
教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养
“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）。
“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）
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