从治理目标来看,国家治理体系要实现的内容不包括()

从治理目标来看,国家治理体系要实现的内容不包括( )

“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。

制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和（　）。

教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪80年代强调（　　）。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（　　）。

教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。

制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。