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[单选题]不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一的答案
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不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（）。
单选题
2022-01-06 02:11
A、A．有关身体生长的教学活动的环境创设
B、B．有关师生关系的教学活动的环境创设
C、C．有关安全的教学活动的环境创设
D、D．有关日常健康行为的教学活动的环境创设
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正确答案
B
试题解析
标签：
幼师保教知识与能力
幼儿教育心理学
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学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。
4.心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（ ）两方面展开。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。
“六一”儿童节到了，保教人员与幼儿共同利用废旧材料布置活动室，体现了创设环境的（）。
若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的（ ）。
若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的()。
学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境？（物质与心理环境）？
下面不属于小学生心理特点的一项是（）
以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（）、社会、科学、（）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、知识、技能等方面的发展。
不属于幼儿园一日活动安排中须正确处理的关系的一项是（）。
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下列有关教育管理学的说法,不正确的一项是( )
物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的（ ）
以下哪一项不属于健康领域的教育内容范围？
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
下列不属于阅读欣赏“知识储备”的一项是
（ ）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力，是心理健康的标志之一。
下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。
传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。
下列不属于语文基础知识的一项是（）。
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的（）。
对于课程与教学内容本身的性质的表述中，不恰当的一项是（）。
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
端午节到了，社区志愿者们邀请幼儿园的保教人员与幼儿一起慰问社区内的孤寡老人，保教人员把活动的照片放在墙上让小朋友观看，这体现了创设环境的（）。
不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（）。
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。
幼儿园心理环境创设的要求不包括（）。
下列选项中不属于颜元对传统理学教育的批判的一项是（）。
下列选项中不属于颜元对传统理学教育的批判的一项是（）。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与机会。
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