课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。

课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程。

课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程增加综合实践活动课程。

课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有：应与儿童的个体差异相适应；（）；应与文化差异相适合；（）。

以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是()

目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。

幼儿园综合课程的出现和发展是建立在对分科课程的质疑批判和超越的基础上的。

以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（　）

幼儿园体操练习

研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（ ）