在编写教案时，（）决定教学内容、教学流程和总体结构。

教师必须在（）的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。

特种作业人员是指（）、锅炉司炉工、压力容器操作者、起重机械作业人员、焊工等｡

案例：阅读下列教学片段，回答问题。在期中考试后，某学校让全部老师上交教案进行检查，其中有一位刚刚进入工作岗位的新老师不禁抱怨：“老师上课前都要写教案我还可以理解，可是每次写教案还得写教学目标之类的，每节课的目的不是很明确吗？教案里不写教学目标可以省很多时间呢。”问题：您能帮助这位新老师解决他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说说为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题？

教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）。

编写教案的主要教学意图有如下几点：（）；为教师提供一个教学记录；为下一步的教学奠定一个基础；为教师提供一个有价值的信息资源。

教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。

把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()．

在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。

现行《义务教育法》规定，根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育的部门是（）。

教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。