简述学前特殊儿童教育发展的趋势。
第一,学前特殊教育与普通教育逐步融合。 第二,学前特殊教育的理论研究与实践逐步走向专业化。 第三,学前特殊教育对象由明显的残疾儿童包含了不明显的障碍儿童教育。
免费的网站请分享给朋友吧