“人学”的教育主张要从差异出发，接受差异、（）、（），准许学生“遵照自己的方式”去学习和生长，要敢于让每个学生“走自己的路”。 -题库考试答案搜索网

“人学”的教育主张要从差异出发，接受差异、（）、（），准许学生“遵照自己的方式”去学习和生长，要敢于让每个学生“走自己的路”。

未知题

2022-01-06 10:51

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正确答案

尊重差异；包容差异

试题解析

标签： “走进铅山”课改知识竞赛

感兴趣题目

学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的（）。

学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。

学生的认知差异主要包括认知方式差异和（）。

学生的认知差异主要包括认知方式差异和____。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。

教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（）

教育是对有差异的学生提供相同的教育。

教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？

大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）

教师要从每个学生的（）出发实施教学。

教师要从每个学生的（　　）出发实施教学。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。

相关题目: “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )。; 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异; 学生的认知差异主要包括认知方式差异和（）差异; 认为学生是教育教学活动的中心,主张课程的组织应从儿童经验出发,这种观点是(); 教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。; 从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。; “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。; “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。; 学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括（），年龄差异主要体现在（）的差异上.; 学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。(); 针对不同学生的差异化教学，采用差异考试和评价包括（）; 学生之间能力的差异主要表现为（）差异。; 在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。; “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。; “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。; "关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。; "关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。; “人学”的教育主张要从差异出发，接受差异、（）、（），准许学生“遵照自己的方式”去学习和生长，要敢于让每个学生“走自己的路”。; 各类教育媒体尽管刺激接受者感官不同，但教学功能差异不大。; 学生性格差异主要是指性格的（）差异和性格（）差异。

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