守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。 -题库考试答案搜索网

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。

单选题

2022-01-06 12:26

A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11~15岁

查看答案

正确答案

C

试题解析

具体运算阶段的儿童的认知结构中巳经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是守恒观念的形成。所谓守恒，是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。而具体运算阶段的年龄是7~11岁，因而选C。

标签：

感兴趣题目

皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。

根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( )。

皮亚杰认为，守恒是_____阶段儿童具备的能力。

皮亚杰认为，（）守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。

皮亚杰认为儿童达到守恒一般在（）

皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。

守恒观念的形成是（）阶段开始的标志。

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于

相关题目: 一个质量均匀的物体不论在什么地方，不论怎样安放，（）在物体内的位置是不变的。; 皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是()。; 根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（); 按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。; 皮亚杰认为，守恒是_____阶段儿童具备的能力。; 在皮亚杰的认知发展阶段论中，以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成？（）; 皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。; 皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。; 一物体不论在什么地方，不论放置方位怎样变化，其重心位置是不变的。（）; 一物体不论在什么地方，不论放置方位怎样变化，其重心位置是不变的。（）; 皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。; 根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）; 根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）; 皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）; 皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）; 皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。; 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。; 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（）。; 儿童的思维具有守恒性和可逆性，说明该儿童出现于皮亚杰道德发展阶段理论的（　　）阶段。; 儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧