守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）。

守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( )。

皮亚杰认为，守恒是_____阶段儿童具备的能力。

皮亚杰认为，（）守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。

皮亚杰认为儿童达到守恒一般在（）

皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。

皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。

根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）

皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童诗属于形式运算阶段。

皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。

皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。