表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。

利用头脑中的表象来解决问题的思维是逻辑思维。

运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维和运动注意统称为（）。

简述视觉表象与动觉表象及在运动技能学习中的意义。

运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维和运动注意统称为（）

想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)

学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

表象的特征是什么？

在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为（）

在表象思维的过程中，儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和（）。

（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。

在感性认知基础上，借助于抽象概括，将对具体事物的感性的表象上升为意象，将记忆中的形象的表象作为思维材料，以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象的思维过程与方法，就是所谓的（）。