依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。

目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指____课程、地方课程和学校课程。

根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。

根据课程的分类结构，护理学课程可分为公共基础课程、（）课程和（）课程。

根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。

完整的心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成。

把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）

基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。

某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。

拓展型课程注重培养学生的基础学力。

拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。

（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。