口语交际教学活动主要应在具体的（）中进行。

口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法？ 

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。

在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？ 

口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

教师在教学中应具备的教学观念有（）。

（）是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。

作为一名师范生或在职教师除了应具备各种教学技能外，还应具备较高的对（）、（），只有这样才具备了进一步提高教学技能和研究教学艺术的条件。

基于问题学习的教学流程是定向、讲解、（）、有指导的练习、独立练习.

新课程标准提出，教师应具备化学教学的综合能力，以下各项属于化学教学综合能力的是（）。