学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。

巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）

学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

下列组合中，都能够为学生的学习建立“关联”的是（）。

学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。

随班就读学生在学习普通课程时，需要调整（）个方面，来促进学生的学习。

背景材料： 高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。 问题： 根据材料，请回答以下问题： （1）什么是学习档案评价？ （2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？

班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地，其中能够起到互相监控的作用的是（）。