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物理课程与教学论研究领的答案

物理课程与教学论研究领域要研究哪几方面的问题?

未知题
2021-07-17 18:00
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正确答案

物理教学论研究领域或研究课题至少包括以下五个方面:

第一,物理教育的价值和功能,即回答为什么教和为什么学的问题。

第二,物理教学内容的构成,即回答教什么和学什么的问题。

第三,物理教与学相互作用的方式与方法,即回答如何教和如何学的问题。

第四,物理学教学的测量与评价,即回答教得怎么样和学得怎么样的问题。

第五,物理教学功能和价值的拓展,即回答物理教学需进一步深化的问题。


试题解析

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感兴趣题目

利他与侵犯方面的研究属于群体心理研究

课程与教学论的研究对象()与教学的基本原理与问题
课程与教学论的主要研究方法是( )

材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于液体压强的内容要求是:"通过实验了解液体压强与哪些因素有关。"
材料二:小明做"研究液体的压强"实验时得到的几组数据如下表:

材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过压强等方面的知识。
任务:

(1)请设计一个引出液体压强产生原因的教学方案并简要说明设计的意图。
(2)根据上述材料,完成"液体压强与哪些因素有关"学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。
教学论的研究方法包括(  )。

在发展主义课程与教学论中,赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么?

中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,系统地研究中学物理教学现象与问题,揭示中学物理教学规律,指导中学物理教学()的一门理论兼应用的学科。
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题:()、()、()。
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看,课程论研究的是教学什么,教学论侧重研究的则是怎样教学。
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题:事实问题、()、技术问题。