知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)

既重视顾客的需求也重视竞争者的营销导向是（）。

管理方格论中，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的是（　　）。

管理方格论中，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的是（ ）。

世界一流大学已经开始瞄准以学生为中心的本科教学,重视质量、重视人才培养已经成为世界高等教育的共识和趋势。( )

中共贵州省委高度重视巩固和发展爱国统一战线，认真坚持“长期共存、互相监督、（）、（）”的方针

回归生活的教育理念强调以儿童的生活和经验为基础，引导儿童在参与生活、感受生活、体验生活中发展，但不重视创造生活。

计件工资、销售提成工资、效益工资等薪酬结构都属于以绩效为导向的薪酬结构。()

人才是运营公司可持续发展的关键生产要素，因此必须要关注员工的感受、重视员工的价值、发挥员工的作用。运营公司在人才培育与运用方面始终以“（），唯才是举”为核心理念，为新线运营输入了一批又一批的中坚力量。

在以下工资类型中，不属于以能力为导向的薪酬结构的是（）。

每个企业都有自己的核心价值观，它是企业一切理念、制度和技术的价值基础。企业在重视财务、营销、技术的同时，更应重视员工。员工是企业的主人，是企业的根本，只有建立起以“重视员工”为核心价值观的企业文化，企业才能凝聚员工、创造个性，为自身的发展提供目标、方向和动力。这段文字意在说明（　　）。

知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)