高等教育中的英才教育和大众教育，是指高等教育的两个不同（）。

1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。

高等教育是指学历教育。

癸卯学制将高等教育机构明确分为大学堂、高等学堂和（）。

一般认为,当一个国家大学适龄青年中接受高等教育者比率在10%以下时属精英高等教育阶段,在10%-70%时为大众化高等教育阶段;达到70%以上为普及高等教育阶段。( )

在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）

不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（）。

教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，大力推进高等学校创新创业教育工作，在专业教育基础上的核心内容是（）

高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为（）。

不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）

教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。