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德国的职业教育有什么特色?

问答题
2022-02-24 11:15
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正确答案
在德国,按照这种制度接受训练的青年占各类职业技术学校的大多数。在双元制训练中,不是所有企业都有资格培训学生,必须具备培训工厂和培训师傅等条件,经国家批准后才能进行培训。在双元制训练中,职业学校其配合作用,在大城市,职业学校是按职业种类分别设置的。经过双元制学习的学生能够较快的适应企业的工作,使学校学习与技术工作的实际落差减少。

试题解析

标签: 00472比较教育
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在17—18世纪,德国中等教育机构主要有( )。
比较教育作为一门独立的学科,设计到争执、经济等多方面的内容,这说明比较教育有( )
( )是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中(单选)—5分
( )是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中得分:5分
十九世纪前后,教育实验运动迅速开展,比较著名的教育实验有()
德国的职业教育有什么特色?它对中国职业教育有什么启示?
比较教育研究常用的方法有()、()、比较法、()。
德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()
德国学前教育机构形式有几类,对我们有何借鉴意义?
1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针,其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是()的一环。
1922年德国《()》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。
美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出,比较教育代表“()的交叉”。
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()
什么是比较教育?比较教育有哪些学科特点?
教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()
教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()
德国的职业教育有什么特色?
德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。
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