教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。

教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：____________

最早在大学把教育学作为一门课程来讲授的，是著名哲学家______。